Nuraida, N. (2026) “Pernapasan Diafragma sebagai Intervensi Regulasi Emosi dalam Mendukung Penyesuaian Sosial Siswa Pindahan: Integrasi Psikologi Pendidikan, Neurosains, dan Moderasi Beragama”, Arus Jurnal Pendidikan, 6(2), hlm. 901–910. doi: 10.57250/ajup.v6i2.3462.