Nuraida, N. (2026). Pernapasan Diafragma sebagai Intervensi Regulasi Emosi dalam Mendukung Penyesuaian Sosial Siswa Pindahan: Integrasi Psikologi Pendidikan, Neurosains, dan Moderasi Beragama. Arus Jurnal Pendidikan, 6(2), 901–910. https://doi.org/10.57250/ajup.v6i2.3462