Sholehah S, Trining Puji Astutik. Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing dan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis PhET terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Kesetimbangan Kimia. AJPP [Internet]. 1 November 2026 [dikutip 7 November 2026];5(3):2993-8. Tersedia pada: https://www.jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/3516