Sholehah, Soraya, dan Trining Puji Astutik. “Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Dan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbasis PhET Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Kesetimbangan Kimia”. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan 5, no. 3 (November 1, 2026): 2993–2998. Diakses November 7, 2026. https://www.jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp/article/view/3516.